Mapas conceituais: um estudo sobre aprendizagem em aulas de ciências
A partir da Teoria da Aprendizagem Significativa proposta por Ausubel e colaboradores e do conceito de mapas conceituais de Novak realizamos uma pesquisa em aulas de ciências com estudantes da sexta série, em Blumenau (SC), no desenvolvimento do tema “Biodiversidade animal da Floresta Atlântica”. O...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2010-11-01
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| シリーズ: | Alexandria |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/38137 |
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