Experiências de Inclusão em Sala de Aula: A Narrativa de uma professora no cotidiano da Práxis
Esta narrativa traz a experiência de uma professora no contexto de sala de aula dos Anos Iniciais, em uma escola pública, situada na periferia da cidade de Rio Grande/RS, durante o ano de 2019. Esta escrita traz problematizações referentes ao planejamento, a partir da reflexão do papel do professor...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2021-02-01
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| Serier: | Revista Insignare Scientia |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12072 |
| Tags: |
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