فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة في علاج بعض صعوبات الحساب للتلميذات ذوات صعوبات التعلم The Effectiveness of a Program Based on Multi-senses Strategy in Treating some of Calculation Learning Disabilities

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة في علاج بعض صعوبات تعلم الحساب لدى تلميذات الصف الثاني الابتدائي تم اختيار عينة الدراسة وعددها 10 تلميذات بطريقة قصدية، وتوزيعهن بطريقة عشوائية بالتساوي إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية مکونة من 5 تلميذات، ومجموعة ضابط...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	عبــير أحمــد حــامــد الحســاوي
Format:	Artigo
Sprache:	Árabe
Veröffentlicht:	Special Education and Educational Rehabilitation Organization 2018-03-01
Schriftenreihe:	مجلة التربیة الخاصة والتأهیل
Schlagworte:	فعالية برنامج تعليمي استراتيجية الحواس المتعددة صعوبات التعلم صعوبات تعلم الحساب
Online-Zugang:	https://sero.journals.ekb.eg/article_91681_b6002612ca26c21ee9619cf276a1ee61.pdf
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!