Instrumentación de una progresión de estrategias de resolución de problemas por estudiantes para maestro
El objetivo de esta investigación es caracterizar cómo estudiantes para maestro (EPM) aprenden a usar una progresión de estrategias de resolución de problemas para interpretar el pensamiento matemático de los niños. Sesenta y un EPM participaron en un experimento de enseñanza cuya finalidad era desa...
Furkejuvvon:
| Váldodahkkit: | , , |
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| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2020-03-01
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| Ráidu: | Enseñanza de las Ciencias |
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://ensciencias.uab.es/article/view/3038 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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