Sentidos do Respeito para Alunos: uma Análise na Perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural
Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi analisar os sentidos do respeito para alunos do 6° ano do ensino fundamental de uma escola pública estadual do interior de São Paulo, em que se utilizou como estratégias metodológicas a contação e produção de histórias. Tra...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Conselho Federal de Psicologia
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| Col·lecció: | Psicologia: Ciência e Profissão |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932015000200255&lng=en&tlng=en |
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