Conectados fuera, desconectados dentro. Las redes sociales en la formación inicial docente

Las redes sociales se han convertido recientemente en espacios privilegiados en los que los docentes comparten información e intercambian recursos y materiales, así como se relacionan, colaboran y crean comunidad. En este artículo nos ha interesado conocer si los futuros profesores utilizan las red...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Paula Marcelo-Martínez, Carmen Yot-Domínguez, Cristina Yanes Cabrera
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) 2025-01-01
Series:	RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Assuntos:	redes sociales formación de profesores aprendizaje autónomo comunicación educativa herramientas digitales
Acceso en liña:	https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/41343
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!