فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى طفل الروضة ضعيف السمع
يهدف البحث إلى دراسة فاعلية برنامج أنشطة قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى طفل الروضة ضعيف السمع، واعتمد البحث على المنهج التجريبي (التصميم شبه التجريبي) ذو المجموعتين التجريبية والضابطة لمناسبته لطبيعة البحث، وتکونت عينة البحث من عدد (14) طفلاً وطفلة...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Árabe |
| Pubblicazione: |
Assiut University, Faculty of Early Childhood
2018-07-01
|
| Serie: | Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://dftt.journals.ekb.eg/article_134970_0098ca266766b5740653b250a52c8b69.pdf |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|