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Modelos central y atribucional de la percepción estudiantil de la enseñanza y de su aprendizaje

Introducción: Se presenta el modelo central de la percepción del estudiante que ofrece una caracterización general de su percepción y del papel de esta en la relación entre la enseñanza, el aprendizaje y el contexto, desde una perspectiva socio-cognitiva. También, se presenta el modelo atribucional...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Roberto Daniel Cáceres-Bauer, Pilar Cecilia Rodríguez-Morales, Marío Javier Luzardo-Verde
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2024-01-01
Serier:Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
Fag:
Online adgang:https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1814
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