Modelos central y atribucional de la percepción estudiantil de la enseñanza y de su aprendizaje
Introducción: Se presenta el modelo central de la percepción del estudiante que ofrece una caracterización general de su percepción y del papel de esta en la relación entre la enseñanza, el aprendizaje y el contexto, desde una perspectiva socio-cognitiva. También, se presenta el modelo atribucional...
שמור ב:
| Principais autores: | , , |
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| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2024-01-01
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| סדרה: | Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1814 |
| תגים: |
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