Vozes docentes em um cotidiano pandêmico: aprendizagens possíveis com o vírus
O presente artigo tem como objetivo analisar narrativas de professores/as a respeito de suas experiências docentes durante a pandemia da Covid-19, na Rede Municipal de Ensino de Caxias do Sul/RS. Os dados foram construídos através de Grupos de Discussão e Depoimentos (Weller, 2006). Para o presente...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2024-12-01
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| Rangatū: | Reflexão & Ação |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://seer.unisc.br/index.php/reflex/article/view/19752 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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