Construindo um cartão fractal para explorar padrões numéricos na formação continuada de professores dos anos iniciais
Este artigo tem por objetivo investigar, por meio de uma construção fractal, a aprendizagem de conceitos relacionados aos eixos ‘geometria e formas’ e ‘grandezas e medidas’, em ação continuada com professores da Educação Infantil e dos Anos Iniciais. Em uma aula na modalidade ‘remota’ em virtude do...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2021-05-01
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| Col·lecció: | Boletim GEPEM |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://200.143.213.98/index.php/gepem/article/view/593 |
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