Dispositivos, subjetividades y educación matemática
Se plantea una reflexión sobre las relaciones entre los discursos y acciones educativas con referente en la educación matemática crítica y la constitución de subjetividades a través de los dispositivos pedagógicos. Se hace evidente el poder que se ejerce en la enseñanza de las matemáticas, especia...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2014-02-01
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| Col·lecció: | Práxis Pedagógica |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/994 |
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