O reconhecimento de saberes e competências no Instituto Federal do Tocantins e a formação continuada de professores
Entre as ações de valorização dos profissionais da educação, e da qualidade dessa, estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação 2014/2024, destaca-se a meta 13, que visa a ampliação do número de mestres e doutores nas instituições de ensino superior. Diante de tal contexto, questiona-se: o Institut...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2020-10-01
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| coleção: | Perspectiva |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/65129 |
| Tags: |
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