Significados otorgados a las literales por estudiantes de secundaria y universitarios de nuevo ingreso
Este trabajo de investigación explora los significados que le otorgan los estudiantes de los niveles secundaria y superior de ingeniería y licenciatura en matemáticas a las literales en el desarrollo de una tarea. Se indaga en la problemática de diferenciación de roles de la literal como constante,...
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| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2023-09-01
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| シリーズ: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.rediech.org/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1787 |
| タグ: |
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