L’évolution de l’espace d’actions des élèves : une aide à la compréhension des apprentissages en Éducation Physique et Sportive. Une étude de cas réalisée avec des élèves de troisième en kayak de mer
This article sheds light on the processes of environmental appropriation that accompany learning in Physical Education. We base on a study with twelve school pupils during eight-lesson sea kayaking unit. In relation to the program of the course of action (Theureau, 2006), and based on stories of exp...
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| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Presses Universitaires de Franche-Comté (PUFC)
2020-07-01
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| Schriftenreihe: | eJournal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://journals.openedition.org/ejrieps/5152 |
| Tags: |
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