Código QR (código de barras bidimensional)

Creative approaches for 21st‐century Science, Technology, Engineering, and Mathematics teacher education: From theory to practice to policy

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Principais autores: Marina Milner‐Bolotin, Dragana Martinovic
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Wiley 2025-03-01
סדרה:Future in Educational Research
נושאים:
גישה מקוונת:https://doi.org/10.1002/fer3.70
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!