ENSINO DE DIDÁTICA DE MODO REMOTO NOS CURSOS DE LICENCIATURAS DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS: A VISÃO DOS ESTUDANTES

No artigo analisamos, na perspectiva dos estudantes dos cursos de licenciatura de universidades públicas brasileiras, o ensino de Didática de modo remoto emergencial em tempos de pandemia, identificando os desafios e as potencialidades vividos face ao uso das tecnologias digitais. A pesquisa empíric...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Nadiane Feldkercher, Lui Nörnberg, Marilza Vanessa Rosa Suanno
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidade Federal do Piauí 2025-05-01
Col·lecció:	Linguagens, Educação e Sociedade
Matèries:	didática ensino remoto emergencial tecnologias digitais formação de professores
Accés en línia:	https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/6018
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!