Políticas de acesso ao ensino superior para estudantes com deficiência no Chile e no Brasil
O objetivo deste artigo é discutir as políticas de acesso para estudantes com deficiência, e sua implementação na Universidade de Talca (UTALCA), no Chile, e na Universidade Federal do Paraná (UFPR), no Brasil, no período de 1990 a 2016. A pesquisa foi realizada a partir da metodologia da educação c...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2020-02-01
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| シリーズ: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12475 |
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