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Políticas de acesso ao ensino superior para estudantes com deficiência no Chile e no Brasil

O objetivo deste artigo é discutir as políticas de acesso para estudantes com deficiência, e sua implementação na Universidade de Talca (UTALCA), no Chile, e na Universidade Federal do Paraná (UFPR), no Brasil, no período de 1990 a 2016. A pesquisa foi realizada a partir da metodologia da educação c...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Noemi Nascimento Ansay, Laura Ceretta Moreira
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2020-02-01
Serier:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Fag:
Online adgang:https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12475
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