STRATEGI GURU MENANGANI PERILAKU BERMASALAH SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI KELAS REGULER
Guru yang menangani siswa berkebutuhan khusus di sekolah reguler perlu memahami kondisi siswa berkebutuhan khusus. Tiap siswa berkebutuhan khusus perlu pendekatan yang berbeda agar dapat mengikuti proses pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran menyeluruh dari st...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro
2015-01-01
|
| Colección: | Jurnal Empati |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/empati/article/view/7493 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|