PERBEDAAN LEVEL KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA

Penelitian ini bertujuan membedakan level metakognisi siswa dalam memecahkan masalah matematika ditinjau dari kemampuan matematika siswa.  Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan matematika...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Dessy Rizki Suryani, Khumaeroh Dwi Nur’Aini, Irmawaty Natsir
Formato:	Artigo
Idioma:	Indonésio
Publicado em:	Universitas Muhammadiyah Metro 2023-09-01
coleção:	Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Assuntos:	kemampuan matematika level kemampuan metakognisi memecahkan masalah
Acesso em linha:	https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/7557
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!