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Impacto del uso de la inteligencia artificial en la educación superior

El objetivo de este estudio fue analizar el impacto de la inteligencia artificial generativa (IAG), las percepciones, los beneficios y las limitaciones que presentan los estudiantes de la educación superior, mediante un enfoque mixto con diseño descriptivo-correlacional, experimental, transversal y...

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Principais autores: María Oralia Urías Rivas, Lourdes Teresa Lugo Hernández, Mónica Liliana Rivera Obregón, Cristal Fonseca Bojórquez, Dulce Valeria Díaz Huicho
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidad Iberoamericana 2026-01-01
coleção:Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
Assuntos:
inteligencia artificial
educación superior
habilidades digitales
pensamiento crítico
Acesso em linha:https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/760
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