<b>A organização interdisciplinar na reforma curricular da formação docente</b>
O texto focaliza o conceito de interdisciplinaridade presentificado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação dos Professores da Educação Básica. O objetivo é verificar qual lógica embasa as indicações legais que tomam a interdisciplinaridade como um dos eixos da reforma curricular da fo...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidade Federal de Santa Maria
2010-05-01
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| Col·lecció: | Educação (Santa Maria. Online) |
| Accés en línia: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/1371 |
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