Formação e desenvolvimento profissional das coordenadoras pedagógicas no acompanhamento do aluno com deficiência em Caxias-MA

Este artigo tem como objetivo: analisar a formação e o desenvolvimento profissional das coordenadoras pedagógicas, em vista da organização e gestão educacional inclusiva da pessoa com deficiência. A metodologia é qualitativa, utilizando-se os métodos dedutivos-indutivos e, como instrumento de invest...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Joelson de Sousa Morais, Francidalma Soares Sousa Carvalho Filha
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul 2024-01-01
Edice:	Contexto & Educação
Témata:	Coordenador Pedagógico Educação Especial Inclusão
On-line přístup:	https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/13259
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!