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Relação família e escola no contexto da inclusão: opinião de professores pré-escolares

O objetivo deste estudo foi o de descrever como os professores de crianças pré-escolares avaliam a relação entre a família e a escola, considerando especificamente o processo de inclusão. Participaram da pesquisa 20 professoras pré-escolares. Para responder aos objetivos, as professoras preencheram...

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Wedi'i Gadw mewn:
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Prif Awduron: Laura Borges, Danielli Silva Gualda, Fabiana Cia
Fformat: Artigo
Iaith:Inglês
Cyhoeddwyd: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2015-04-01
Cyfres:Educação: Teoria e Prática
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/6404
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