Inclusão no ensino superior pela lente omnilética: um foco na formação docente
O presente artigo tem por objetivo discutir omnileticamente a temática da formação de docentes do ensino superior para a promoção da inclusão de pessoas com deficiência na educação superior, tendo em vista, particularmente, os 10 anos de existência da Política Nacional de Educação Especial na Perspe...
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| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2018-12-01
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| Serie: | Política e Gestão Educacional |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11915 |
| Tags: |
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