الإجراءات المقترحة لتعزيز التفكير الريادي لدى مديري مدارس التعليم الثانوي العام بمصر( دراسة تحليلية).
هدف البحث الحالي إلى تقديم إجراءات مقترحة لتعزيز التفكير الريادي لدى مديري مدارس التعليم الثانوي العام بمصر، وذلك من خلال التعرف على الإطار الفكري للتفكير الريادي في ضوء الأدبيات التربوية المعاصرة، والدراسة التحليلية لواقع ممارسة مديري مدارس التعليم الثانوي العام لأبعاد التفكير الريادي، والتوصل إلى...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Árabe |
| Argitaratua: |
Egyptian Association for Reading and Knowledge
2026-03-01
|
| Saila: | مجلة القراءة والمعرفة |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://mrk.journals.ekb.eg/article_490936_6a98b4c83518cf1ca9be23a4bc67bc73.pdf |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|