Práticas pedagógicas na educação infantil: contribuições da teoria histórico-cultural

<p>Este texto apresenta as reflexões efetuadas no Projeto de Pesquisa “Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: contribuições da Teoria Histórico-Cultural”, em que amparamos nossos estudos sobre práticas educativas e formação de professores nas elaborações da teoria histórico-cultural. O ponto de...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Marta Chaves
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidade Federal Fluminense, Departamento de Psicologia 2015-04-01
Col·lecció:	Fractal: Revista de Psicologia
Matèries:	educação infantil teoria-histórico-cultural formação de professores
Accés en línia:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-02922015000100056&lng=en&tlng=en
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