A imagem que professoras de escola regular têm em relação à aprendizagem do aluno surdo
Este trabalho tem como objetivo analisar a imagem que professoras da escola regular têm em relação à aprendizagem do aluno surdo. Para isto foram realizadas entrevistas com 7 professoras do ensino fundamental (1ª a 4ª série) que têm em sua classe aluno surdo, o qual freqüenta concomitantemente o Cep...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2003-08-01
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| Schriftenreihe: | Estudos de Psicologia (Campinas) |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2003000200001&tlng=pt |
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