Taller de proyecto de tesis: enseñar escritura académica desde el enfoque de producción auténtica

Para abordar el problema de la distancia entre lo que se enseña y lo que se aprende respecto de la escritura académica, desarrollamos el “enfoque de enseñanza basada en la producción auténtica” encarnado en un taller de proyectos de tesis de maestría, de 18 meses de duración. El taller fue diseñado...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Paula Carlino, Liliana Calderon, Carolina Roni, Natalia Rosli
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad Nacional de La Pampa 2026-01-01
Series:	Praxis Educativa
Subjects:	escritura enseñanza alfabetización academica proyecto de tesis investigación
Online Access:	https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/9211
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