Aprendizaje y evaluación por competencias. Una experiencia de innovación en la formación del profesorado de Educación Primaria
Este artículo muestra una experiencia de intervención educativa innovadora donde el alumnado acostumbraba solo a memorizar para aprobar el examen. El objetivo de este trabajo es exponer un proceso de enseñanza-aprendizaje y evaluación innovador basado en competencias desde una perspectiva integrado...
Gardado en:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
2020-07-01
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| Series: | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/399 |
| Tags: |
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