Introdução do pensamento algébrico: uma sequência de ensino por meio da resolução de problemas
Este trabalho é um recorte de uma dissertação de mestrado cujo objetivo era investigar as implicações de uma sequência de ensino pautada pelas premissas do pensamento algébrico e da resolução de problemas na introdução das noções iniciais de álgebra com estudantes do 6.º ano do Ensino Fundamental....
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| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade do Estado da Bahia
2024-09-01
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| Серии: | Revista Baiana de Educação Matemática |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/20281 |
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