Análisis microetnográfico sobre el desarrollo lectoescritor del comentario argumentativo de textos en estudiantes de Medicina de la Universidad El Bosque

Esta investigación presenta como objetivo el análisis etnográfico de las prácticas discentes y docentes vinculadas al desarrollo innovador de la lectura y el comentario argumentativo de textos multimodales en estudiantes de la asignatura Lectura, Escritura y Argumentación (LEA), de la Facultad de Me...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Martha Inés López Trujillo, Fuensanta Hernández Pina, María Teresa Caro Valverde
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidad de Murcia 2021-02-01
Edice:	Educatio Siglo XXI
Témata:	Argumentación comentario de texto competencia lectora microetnografía educación médica
On-line přístup:	https://revistas.um.es/educatio/article/view/460441
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!