Müssen Forschung und Lehre eine Einheit bilden? Einspruch gegen ein Dogma der pädagogischen Hochschulen

Von verschiedener Seite werden die pädagogischen Hochschulen aufgefordert, das humboldtsche Ideal der Einheit von Forschung und Lehre einzulösen. Darin liegt eine dogmatische Setzung, die der kritischen Prüfung nicht standhält. Der Autor begründet seine Position unter Rekurs auf die Wissensbasis de...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Walter Herzog
Médium:	Artigo
Jazyk:	Alemão
Vydáno:	Bern Open Publishing 2015-04-01
Edice:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Témata:	Lehrerbildung Einheit von Forschung und Lehre Pädagogische Hochschule
On-line přístup:	https://bzl-online.ch/article/view/9587
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!