Estilos de aprendizaje, género y rendimiento académico en estudiantes del curso Fundamentos de Economía
Objetivo. Este artículo tiene como propósito analizar la relación existente entre los estilos de aprendizaje, el género y el rendimiento académico del estudiantado del curso Fundamentos de Economía en la Universidad Tecnológica de Bolívar (UTB). Metodología. El enfoque del estudio es cuantitativo, c...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2022-11-01
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| coleção: | Revista Electrónica Educare |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/13905 |
| Tags: |
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