Evolução das concepções de professores de ciências e de matemática sobre metodologia: análise de um caso
Relata-se a evolução das concepções metodológicas de professores de Ciências e de Matemática do Ensino Básico, ocorrida durante a realização do Curso de Especialização em Ensino de Ciências, da UNIVATES-Centro Universitário de Lajeado-RS. Este curso foi referenciado pela proposta de formação continu...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2011-11-01
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| Colecção: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4177 |
| Tags: |
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