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Evolução das concepções de professores de ciências e de matemática sobre metodologia: análise de um caso

Relata-se a evolução das concepções metodológicas de professores de Ciências e de Matemática do Ensino Básico, ocorrida durante a realização do Curso de Especialização em Ensino de Ciências, da UNIVATES-Centro Universitário de Lajeado-RS. Este curso foi referenciado pela proposta de formação continu...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Verno Krüger
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2011-11-01
Col·lecció:Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Accés en línia:https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4177
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