فعـالية توظيف لعب الأدوار في تنمية التحصيل الدراسي لدى الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة
هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية توظيف لعب الأدوار في تنمية التحصيل الدراسي لدى الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة، واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (32) طفلاً من الملتحقين بالصف الثالث الابتدائي، واستخدم الباحث كل من التطبيق القبلي والبعدي والتتبعي للاختبار التحصيلي في الق...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Árabe |
| Publicado: |
Ain Shams University, Faculty of Specific Education
2024-07-01
|
| Colección: | المجلة المصرية للدراسات المتخصصة |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://ejos.journals.ekb.eg/article_366608_d591e341a46b3d4cb625244ceb772f06.pdf |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|