تقويم كتاب الرياضيات للسنة الرابعة ابتدائي بالمدرسة الجزائرية في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي

هدفت هذه الدراسة الى تقويم محتوى كتاب الرياضيات للسنة الرابعة ابتدائي بالجزائر وفق معايير الجودة الشاملة، وذالك من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي في إطار الجيل الثاني من الإصلاحات والذي دخل حيز التنفيذ في الموسم الدراسي 2016/2017، حيث تم استخدام المنهج الوصفي لمناسبته طبيعة الدارسة وأهدافها وقد ت...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	hacene Chehilita, abdellah labouz
Format:	Artigo
Język:	Árabe
Wydane:	University of Mohamed Boudiaf - M'Sila 2024-12-01
Seria:	مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية
Hasła przedmiotowe:	التقويم لكتاب المدرسي معايير الجودة الشاملة
Dostęp online:	https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSSH/article/view/918
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!