O Ensino de História da Educação no Brasil: fontes e métodos de pesquisa
Resumo Reflexão teórica e metodológica realizada a partir de experiência de investigação sobre o percurso disciplinar da História da Educação na escola secundária e superior brasileiras. De um lado, no que se refere ao exame das finalidades ideais, as fontes de investigação incluíram: as ideias educ...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Federal de Uberlândia
2017-04-01
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| Series: | Cadernos de História da Educação |
| Acceso en liña: | http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/38239 |
| Tags: |
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