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Contextos e práticas socioculturais de letramento e letramento matemático inerentes às relações família/escola

Investigar práticas de letramento e letramento matemático de mães, bem como estratégias utilizadas nas relações entre contextos socioculturais família/escola para orientar os filhos na leitura, na escrita e na matemática foi o objetivo da pesquisa - objeto do conteúdo deste artigo. Questionamentos s...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Ana Lúcia Espíndola, Neusa Maria Marques de Souza
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade Estadual de Campinas 2011-02-01
Col·lecció:Zetetiké
Matèries:
Accés en línia:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646670
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