La percepción de estudiantes ante la aplicación de metodologías activas en el curso de diseño asistido por computadora

Objetivo. Determinar el impacto de la aplicación de metodologías activas (enseñanza por aula invertida, aprendizaje colaborativo y por descubrimiento) en la percepción del alumnado sobre el desarrollo del curso Diseño Asistido por Computadora. Metodología. Para la investigación se consideró un diseñ...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Alfonso Ramón Chung-Pinzás, Jorge Luís Inche-Mitma, Consuelo Cruz-Chuquizuta
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Inglês
Хэвлэсэн:	Universidad Nacional, Costa Rica 2024-07-01
Цуврал:	Revista Electrónica Educare
Нөхцлүүд:	metodologías activas aprendizaje por descubrimiento aula virtual aula invertida educación de calidad logros académicos
Онлайн хандалт:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/18444
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!