Professor do atendimento educacional especializado na escola comum e as práticas metodológicas inclusivas
Perante contextos de algumas escolas, é preciso expor a transversalidade do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e as conexões necessárias na perspectiva inclusiva para garantir a inclusão e o ensino/aprendizagem dos alunos público-alvo da Educação Especial. A escola e a Política...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2019-10-01
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| Collection: | Política e Gestão Educacional |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/12946 |
| Tags: |
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