Modelos central y atribucional de la percepción estudiantil de la enseñanza y de su aprendizaje
Introducción: Se presenta el modelo central de la percepción del estudiante que ofrece una caracterización general de su percepción y del papel de esta en la relación entre la enseñanza, el aprendizaje y el contexto, desde una perspectiva socio-cognitiva. También, se presenta el modelo atribucional...
Guardat en:
| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2024-01-01
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| Col·lecció: | Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://40.70.244.233/index.php/docencia/article/view/1814 |
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