Modelos central y atribucional de la percepción estudiantil de la enseñanza y de su aprendizaje
Introducción: Se presenta el modelo central de la percepción del estudiante que ofrece una caracterización general de su percepción y del papel de esta en la relación entre la enseñanza, el aprendizaje y el contexto, desde una perspectiva socio-cognitiva. También, se presenta el modelo atribucional...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2024-01-01
|
| سلاسل: | Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://40.70.244.233/index.php/docencia/article/view/1814 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|