DESAFIOS DA FORMAÇÃO SUPERIOR INDÍGENA NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA ETNOGRAFIA DO TIPO ESCOLAR
: O objetivo central deste texto é problematizar os desafios da formação de professores indígenas na Universidade Federal de Rondônia a partir do pressuposto conceitual da interculturalidade. Analisa a partir de um fragmento etnográfico escolar as representações de docentes indígenas sobre identi...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Universidade do Estado do Mato Grosso
2020-12-01
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| Reeks: | Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/5149/3946 |
| Tags: |
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