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The impact of Game-based learning on the achievement of learning goals and motivation for learning mathematics - literature review

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Blaženka Divjak, Damir Tomić
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: University of Zagreb Faculty of organization and informatics 2011-06-01
coleção:Journal of Information and Organizational Sciences
Assuntos:
Acesso em linha:http://jios.foi.hr/index.php/jios/article/view/182
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