Design, implementation, and user evaluation of a no code 3D serious game authoring tool for cultural heritage education
Abstract Background Cultural traditions are critical to identity yet face threats of neglect despite preservation efforts. This study introduces a 3D serious game maker tool aimed at educating children aged 12 and above about cultural heritage. Rooted in maker pedagogy and multiliteracies theory, th...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակներ: | , , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Inglês |
| Հրապարակվել է: |
Springer
2026-02-01
|
| Շարք: | Discover Education |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://doi.org/10.1007/s44217-026-01162-0 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|