من أجل تدريس نحو النص
يتعلق هذا المقال بعرض نقدي وتوجيهي هام جدا لأهم العقبات النظرية والتطبيقية التي يعاني منها تعليم اللغة الفرنسية وآليات الانتقال من نحو الجملة إلى نحو النص، لتجاوز العقبات و"التقاليد" التعليمية التي من قبيل الانغلاق في المفاهيم والتصورات النحوية المتوارثة والتي لا تخلو من التعقيد والغموض في أذهان ال...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicat: |
the Algerian Academy of the Arabic Language
2021-06-01
|
| Col·lecció: | مجلّة المجمع الجزائريّ للّغة العربيّة |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://majala.aala.dz/index.php/majala/article/view/34 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|