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Formação de Professores no Brasil em Pensamento Computacional: uma Revisão Sistemática de Literatura

O Pensamento Computacional (PC) pode auxiliar o desenvolvimento de competências para a resolução de problemas em diversos contextos.  Embora ainda não exista um consenso específico acerca de sua definição, seu desenvolvimento deve ser propiciado aos estudantes na escola básica. No Brasil, a Base Na...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Márcia Ines Schabarum Mikuska, Maria Elisabette Brisola Brito Prado;, José Armando Valente
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática 2024-06-01
Schriftenreihe:Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
Schlagworte:
Online-Zugang:https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/2293
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